SAÑUDO, L. El Estudio de los significados en los procesos educativos. Un reto metodológico. Cumbres, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 59 - 72, 2016. DOI: 10.48190/cumbres.v2n1a4. Disponível em: http://investigacion.utmachala.edu.ec/revistas/index.php/Cumbres/article/view/37. Acesso em: 15 may. 2024.